Я тут же встрепенулась.

– ИИ может стать мощным инструментом для решения экологических проблем, – продолжил Айварс. – Например, он может быть использован для оптимизации энергопотребления в городах. Представьте себе систему, которая автоматически регулирует освещение, отопление и вентиляцию в зависимости от погодных условий, количества людей в здании и других факторов. Такая система не только снизит энергопотребление, но и повысит комфорт людей.

Он начал рассказывать об «умных сетях», которые предсказывают спрос на электроэнергию и распределяют её наиболее эффективным образом. О системах управления отходами, которые сортируют мусор с помощью машинного зрения. О дронах, которые мониторят состояние лесов и полей.

После длинной лекции началась сессия вопросов и ответов. Я сидела, обдумывая всё, что услышала, и собираясь с духом, чтобы задать свой вопрос.

И тут руку поднял Эйс.

– Мистер Нордберг, – обратился он к куратору, – вы упомянули об использовании ИИ для оптимизации энергопотребления в городах. А как насчёт оптимизации использования ресурсов, таких как вода и материалы? Можно ли использовать ИИ для создания более устойчивых производственных циклов и уменьшения количества отходов?

Айварс улыбнулся.

– Отличный вопрос, юноша! – сказал он. – Это очень перспективное направление. Например, можно использовать машинное обучение для прогнозирования спроса на воду и оптимизации работы систем водоснабжения. Или для создания более эффективных процессов переработки отходов.

Он начал рассказывать о конкретных примерах. Я слушала, затаив дыхание, записывая всё, что казалось мне интересным. Мало ли, может быть, всё, чем он с нами делится, понадобится когда-нибудь. Мне, если честно, было плевать на воду, материалы и «гармонию с природой». Но меня действительно заинтересовала возможность использовать ИИ для чего-то большего. А ещё всё это подтолкнуло на некоторые мысли… Идея создать игру, которая не просто развлекает, а ещё и обучает, показалась мне весьма захватывающей.

В этот момент я поняла, что эта зимняя школа может оказаться для меня гораздо более полезной, чем я думала.

После сессии вопросов и ответов, когда все остальные уже разошлись, я подошла к Айварсу и задала ему несколько вопросов.

– Знаете, – продолжила я немного неловко, – я сейчас работаю над созданием видеоигры, и ваша лекция подкинула мне несколько интересных идей. Если я захочу использовать ИИ для оптимизации энергопотребления в виртуальном городе, какие навыки и инструменты мне понадобятся, чтобы начать работу? Я не особо забочусь о реальной экологической ситуации, если честно, меня интересует только техническая сторона вопроса.

Я специально подчеркнула свою незаинтересованность в реальном мире. Мне было важно, чтобы Айварс понял, что я не «зелёная» фанатичка, а просто технарь, которому нужна информация.

Айварс слегка нахмурился, как будто пытаясь понять, что я имею в виду. Но потом его лицо просветлело, и он улыбнулся.

– Очень интересный вопрос, юная леди, – сказал он. – Для разработки такой игры вам понадобится несколько ключевых навыков и инструментов. – Он начал перечислять: – Во-первых, вам понадобятся знания в области программирования на Python или C++. Это основные языки программирования, которые используются для разработки ИИ. Во-вторых, вам нужно будет изучить основы машинного обучения и нейронных сетей. Существует множество библиотек и фреймворков, которые могут вам в этом помочь, например, TensorFlow и PyTorch. В-третьих, вам понадобится знание математической статистики и линейной алгебры. Это необходимо для понимания и настройки алгоритмов машинного обучения. И, наконец, вам понадобится знание принципов гейм-дизайна и опыт работы с игровыми движками, такими как Unity или Unreal Engine.

Он продолжил рассказывать о конкретных инструментах и ресурсах, которые могут мне пригодиться. О бесплатных онлайн-курсах по машинному обучению, о специализированных форумах для разработчиков игр, о библиотеках готовых моделей ИИ, которые можно использовать в своих проектах.

Я записывала всё, что он говорил, стараясь ничего не упустить. В голове уже начали формироваться идеи, как я могу использовать эти знания.

– Вы довольно много знаете о разработке игр, – заметила я и вызвала этим очередную улыбку со стороны Айварса.

– У меня много знакомых, крутящихся в этой сфере. И я в своё время тоже пытался что-то разрабатывать. Но мои навыки оказались более полезными в другой области.

Он замолчал, словно погрузившись в воспоминания. Мне стало любопытно. Викинг-интеллектуал и разработчик игр? Неожиданно.

– И что вы разрабатывали? – не удержалась я.

– Да ничего особенного, – отмахнулся он. – Простенькие симуляторы. Пытался создать модель городской экосистемы. Но это было давно, ещё когда я учился в университете. Сейчас у меня другие приоритеты.